Ein interaktives Adventure-Game für Deutsch als Fremdsprache
Im Rahmen des Projekts haben wir unseren eigenen Entwicklungs- und Designprozess systematisch reflektiert. Die wichtigsten Punkte, die bei der Spielentwicklung für das Fremdsprachenlernen bedacht werden sollten, haben wir in einer Best Practice zusammengefasst.
Unsere Erkenntnisse und Empfehlungen für erfolgreiche Game-Entwicklung im Bildungskontext:
April 2025
Genre & Narrative Design
Nagoya, Chukyo University
Entscheidung für das Adventure-Genre und eine Timeloop-Struktur. Setting in einem uchronischen ostdeutschen Staat. Festlegung der Flucht als interaktive Quest. Konzepte für Storytelling und Spielmechaniken.
Juli 2025
Gameworld Design & Prototyp-Entwicklung
Tokyo, Waseda University
Technische Implementierung spielbarer Szenen. Didaktisierung der Elemente des Spielnarrativs. Entwicklung von Dialogbäumen für die Interaktion mit NPCs. Festlegung von Feedbackmechanismen.
Oktober 2025
Präsentation des Prototyps & Feedback der Scientific Community
JGG Herbsttagung, Kwansei Gakuin University
Präsentation des Spielkonzepts und des Prototyps im Rahmen des von der DAAD-Forscher:innen-Gruppe organisierten Symposiums "Spielbasiertes und gamifiziertes Sprachenlernen. Grundlagen einer ludischen Sprachpädagogik" während der JGG-Herbsttagung.
November 2025
Feedback durch Playtesting & Best Practice
Tokyo, Waseda University
Erste Tests mit Zielgruppen und Einarbeitung des Feedbacks. Feinabstimmung der Spielbalance und narrativen Elemente.
Tokyo University of Foreign Studies
Chukyo Universität Nagoya
Waseda Universität
Kyoto Sangyo Universität